სასწავლო წლის ბოლოს მოსწავლეებს უნდა შეეძლოთ გაბმული კითხვა; წაკითხული ტექსტიდან მთავარი აზრის გამოტანა და არგუმენტირებული მსჯელობა;პერსონაჟის გარეგნობისა და თვისებების გამიჯვნა; მსჯელობისას სხვა საგნებში ნასწავლი ცოდნის გამოყენება; ნაცნობი ტექსტის მოკლე შინაარსის დაწერა.
შუალედური გამოცდები – I სემესტრი, ნოემბრის ბოლო. დაწერენ უცხო ტექსტის გააზრებას.
კალიგრაფიის კონკურსი – I სემესტრი მიიღებენ მონაწილეობას